L'ÉCOLE DU FUTUR: UN PEU, BEAUCOUP, PASSIONNÉMENT TECHNO?

On m’avait prévenue: Pierre Gagnon n’est pas un enseignant comme les autres. J’ai quand même été surprise de faire la connaissance de ce professeur franc et déterminé, qui jongle habilement avec les technologies. Sa classe de primaire ressemble un peu à un laboratoire, avec des ordinateurs, un gros fauteuil, une station de robotique, une bibliothèque, un vélo stationnaire et, bien sûr, des tableaux. Pierre a décidé de ne pas voir la techno comme un voisin envahissant, mais plutôt comme un futur ami à apprivoiser. Avec ses élèves, il explore les possibilités pédagogiques qu’offrent les nouvelles technologies. Pierre fait partie de ce club sélect de professeurs qui ont le potentiel de marquer une vie. 

Il m’a rappelé l’un des meilleurs enseignants ayant croisé ma route: un féru de science politique qui nous avait appris, avec passion et humour, l’histoire récente de la Chine, de la prise du pouvoir par Mao en 1949 à l’ouverture économique du pays à la fin des années 1970. Ce prof avait été l’un des premiers occidentaux à franchir les frontières de ce pays fermé et isolé. Il incarnait l’histoire et nous la transmettait sans aucune technologie et avec un seul outil, probablement le plus ancien de tous: la parole. C’est amusant de se souvenir de lui alors que le débat sur la place des technologies dans nos écoles bat son plein. 

L’école du futur sera-t-elle un peu, beaucoup ou passionnément techno? As-tu une opinion là-dessus? Exprime-la en vidéo, en texte ou en photo sur notre plateforme web, tu pourrais inspirer les réalisateurs de la relève dans leurs prochains films! Cette semaine, les réalisateurs du Laboratoire MAtv ont fait des documentaires sur les perspectives d’avenir des jeunes en éducation. Tu découvriras à l’émission le portrait de Pierre Gagnon, réalisé par Frédérik Giguère, qui a eu la chance de visiter sa classe. 

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